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Didáctica de las matemáticas para educación infantil / coordinadora y autora, María del Carmen Chamorro ; Juan Miguel Belmonte Gómez, Ma. Luisa Ruiz Higueras, Francisco Vecino Rubio.

Contributor(s): Language: Spanish Series: Didáctica InfantilPublication details: Madrid : Pearson Educación, 2005.Description: 409 páginas : ilustraciones, gráficos, fotografíasContent type:
  • texto
Media type:
  • sin mediación
Carrier type:
  • volumen
ISBN:
  • 8420548073
Subject(s): DDC classification:
  • 371.101701 D
Contents:
Capítulo 1. Aprendizaje y Matemáticas. La construcción del conocimiento matemático en la Escuela Infantil -- Capítulo 2. Herramientas de análisis en Didáctica de las Matemáticas -- Capítulo 3. Desarrollo del pensamiento simbólico en el niño -- Capítulo 4. La actividad lógica en la Escuela Infantil -- Capítulo 5. La construcción del número natural -- Capítulo 6. La construcción de los primeros conocimientos numéricos -- Capítulo 7. Aritmética informal -- Capítulo 8. Representación del espacio en el niño. El espacio como modelo de desarrollo de las distintas geometrías -- Capítulo 9. El espacio como modelo de desarrollo de las geometrías. Situaciones de introducción a las mismas -- Capítulo 10. La construcción de magnitudes lineales en Educación Infantil -- Capítulo 11. Hacia la idea de problema en Educación Infantil -- Capítulo 12. El juego en la Educación Infantil.
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Libro Biblioteca F. MacGregor Sala 3er piso General 371.101701 D (Browse shelf(Opens below)) Available 094542
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Incluye referencias bibliográficas.

Capítulo 1. Aprendizaje y Matemáticas. La construcción del conocimiento matemático en la Escuela Infantil -- Capítulo 2. Herramientas de análisis en Didáctica de las Matemáticas -- Capítulo 3. Desarrollo del pensamiento simbólico en el niño -- Capítulo 4. La actividad lógica en la Escuela Infantil -- Capítulo 5. La construcción del número natural -- Capítulo 6. La construcción de los primeros conocimientos numéricos -- Capítulo 7. Aritmética informal -- Capítulo 8. Representación del espacio en el niño. El espacio como modelo de desarrollo de las distintas geometrías -- Capítulo 9. El espacio como modelo de desarrollo de las geometrías. Situaciones de introducción a las mismas -- Capítulo 10. La construcción de magnitudes lineales en Educación Infantil -- Capítulo 11. Hacia la idea de problema en Educación Infantil -- Capítulo 12. El juego en la Educación Infantil.

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