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		No cover image available La influencia de la interacción profesor-alumno y la interacción entre iguales en la creación del ambiente de aula Angela del Cármen Romero Gutiérrez. by Romero Gutiérrez, Angela del Cármen [autora] Universidad Antonio Ruiz de Montoya Language: Spanish Publication details: Lima La autora 2013 Dissertation note: Tesis (Licenciatura) Mención en Educación Secundaria - Especialidad de Ciencias Sociales y Filosofía Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía y Ciencias Humanas. Escuela Académico Profesional de Educación 2013. Availability: Items available for loan: Biblioteca F. MacGregor (1)Call number: T 370 R81. Place hold Log in to add tags
		Hagamos educación alternativa desde nosotros mismos : estudio de la situación pedagógica y normativa de docentes de educación básica alternativa de Lima y Ayacucho / Manuel Martínez Mendoza, Manuel Cárdenas Muñoz. by Martínez Mendoza, Manuel [autor] Cárdenas Muñoz, Manuel [autor ] Universidad Antonio Ruiz de Montoya [entidad editora] Asociación de Publicaciones Educativas TAREA [entidad editora] Edition: Primera edición. Language: Spanish Publisher: Lima : Universidad Antonio Ruiz de Montoya : Tarea, Asociación de Publicaciones Educativas, 2014 Availability: Items available for loan: Biblioteca F. MacGregor (2)Call number: 373.24685 M26, ... Lists: Publicaciones UARM. Place hold Log in to add tags
		No cover image available Conocimientos y actitudes de los maestros de primaria frente al trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) en tres escuelas públicas del distrito de Santiago de Surco en Lima María Alejandra Julia Rossel Díaz. by Rossel Díaz, María Alejandra Julia [autora] Universidad Antonio Ruiz de Montoya Language: Spanish Publication details: Lima La autora 2015 Dissertation note: Tesis (Licenciatura) -- Universidad Antonio Ruíz de Montoya, Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas. Mención: Educación, 2015. Availability: Items available for loan: Biblioteca F. MacGregor (1)Call number: T 370 R84. Place hold Log in to add tags