Representación del entorno mediante mapas por alumnos de infantil y primaria / Antonio Aranda Campos, Aurora Desiree Alba Navarrete, M.ª José del Pino Espejo.
Language: Spanish Description: páginas 100-108Content type:- texto
- sin mediación
- volumen
Item type | Current library | Collection | Call number | Vol info | Status | Date due | Barcode | Item holds | |
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Publicación Periódica | Biblioteca F. MacGregor Sala 1er piso | Hemeroteca | IBER (Browse shelf(Opens below)) | v.18 nº71 Abr.2012 | Available | 076915 |
Referencias bibliográficas 107-108
Esta investigación se centra en las etapas educativas de infantil y primaria. Con este trabajo se da a conocer cómo los alumnos representan su espacio geográfico más cercano y el recorrido entre dos puntos. Los resultados obtenidos serán de gran valor para los docentes en el diseño de las programaciones de aula. Sus estrategias educativas deberán tener en cuenta las capacidades de representación gráfica que sobre el entorno tienen los alumnos [IBER : Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia]
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